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研学旅行VS综合实践活动

yangmilkyangmilk 2020-02-18 264 0

2016年教育部等11部门《关于推进中小学研学旅行的意见》发布之后,研学旅行在全国范围内得到大力推广,开展地如火如荼。然而,在实施过程中,面对研学旅行与综合实践活动的关系等问题,存在着不了解、不明晰的情况,难以辨清二者的关系。

定义

综合实践活动

综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。(《中小学综合实践活动课程指导纲要》)

研学旅行

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。(《关于推进中小学生研学旅行的意见》)

关系

No.1定义

从政策文件中可见,综合实践活动是国家必修课程,研学旅行是校外教育活动,研学旅行是综合实践活动的一部分,为实践教育服务。

No.2课程

《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确指出,“考察探究是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题,开展研究性学习,在观察、记录和思考中,主动获取知识,分析并解决问题的过程,如野外考察、社会调查、研学旅行等。”

研学旅行是综合实践活动考察探究活动方式的表现方式之一,是综合实践活动新的课程形态。

No.3意义

研学旅行与综合实践活动都在培育培养学生综合素质,尤其是在价值体认、责任担当、合作能力、实践创新等学生发展核心素养方面具有不可替代的作用。

 

研学旅行VS综合实践活动

转载请注明来自研学中国,本文标题:《研学旅行VS综合实践活动》

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